示范引领
提质强校
益阳市第六中学
开展行政展示课活动
行政树标杆，一起向未来。
为进一步促进课堂高效提质，充分发挥行政领导的课程领导力和教学示范作用，引领全体教师更新教育观念，主动适应新课程改革的需要，认真探索和研究新课程背景下课堂教学的基本特点和操作方法，促进全体教师的专业化成长，益阳市第六中学开展了行政展示课活动。
此次活动历时三天，由八位行政执教，组织严密，课型丰富。执教行政以身作则，深挖教材内涵，认真创设教学情境，为全校教师呈现了八节高水平的展示课，取得了良好的示范引领效果。
4月11日首先授课的是正高级教师，教科室主任王飞龙，展示课内容为《地球与地球仪》，这节课充分体现了教师主导作用和学生主体地位的有机统一，践行了新课改理念。教学设计在深入研究教材的同时，贴近学生生活。教师问题剖析透彻、方法归纳到位，讲练结合，当堂训练效果良好，精选的课后习题和精心设置的预习任务有效地保证了本节课教学效果的巩固和对学生自学能力的训练；学习活动建立在学生认知发展水平和已有的知识经验基础上，无论是基础知识的梳理还是方法的归纳，都由学生自主完成，使学生真正成为了学习的主人。
4月11日第六节课由副校长李广平授课，授课内容为《农业的区位因素》。这节课教学设计注重结合实例，针对性强；知识讲解循序渐进，围绕中心拓展提升；教师精准把控课堂，在给学生充足的时间和空间自主学习农业定义、分类、农业区位因素等基础知识的同时，在合作探究中引导学生理解与分析影响农业的区位因素。师生配合默契，不仅提升了课堂整体效率，也帮助学生构建起严密的学科知识体系。新课以中央一号文件和益阳市委一号文件导入，与最后学以致用环节请学生根据益阳市农业农村的现状，结合中央一号文件和益阳市委一号文件，为家乡的新农村建设提出合理性的建议相照应，融入德育，引导学生关心热爱家乡，为家乡的发展，尤其是乡村建设努力。
4月12日第五节课，高一年级主任张跃清老师讲授《电场与电场强度》，逻辑缜密，教学环节清晰流畅，精讲点拨重难点。张主任以需描述电场强弱，探究后发现F/q为恒量，就用它来描述电场强度为例，引导学生理解和运用在研究问题过程中需要什么可想办法定义什么的原则。运用类比法，将负电荷的电场与地球的重力场进行类比，加深学生对人类家园的认识，德育融入课堂，并引导学生此方法可用于任何学科，也可用于我们生活，比如计算机原理就是一些0、1组成的逻辑组合。在培养学生创新思维的同时，增强了学生思维的广度和深度。
4月12日第六节是副校长何赛华的化学课，讲授《乙酸》。这堂课贴近生活实际，注重学生学习兴趣的激发、知识的落实、重难点的突破。针对学生认知的表面性，何校长通过化学实验的展示，细致地讲解，灵活地运用多种教学策略去引导学生探究新知，培养学生科学探究和对比的思维方法，观察与推理、设计实验的能力。同时通过创设问题情境等途径，树立乙酸与人类生活生产息息相关的价值观。何校长在课堂上还特别注意给予学生充分的机会展示自我，使每一位学生的化学学科核心素养都能得到不同程度的发挥。
4月12日第七节课，办公室主任李梦龙在轻松幽默的课堂氛围中带领学生们学习《直线与平面平行的判定》，设计巧妙的课前预习帮助同学们更快进入知识点的学习。对学情的掌握，难易的程度，在循循善诱的讲解中都拿捏得十分到位。李主任鼓励学生积极思考，敢于发言，在讲解知识的同时，注重培养学生学习数学的兴趣，发展学生的数学思想和数学方法，而非停留在浅层次的知识点讲授层面。整个授课过程，都在展示如何通过教师的创造，充分发挥教学活动的感染力量，化数学的“抽象”“严谨”为一个活生生的思维过程，帮助每一个学生知其然，更知其所以然，体现了教师扎实的专业基础和深厚的教学基本功。
4月13日第五节课由政教处主任谢龙讲授《Reading:Aftertwentyyears》，谢龙主任的英语课堂，以学生为主体，从学生的角度来教学。为了营造轻松的英语学习氛围，他在重难点的讲解上由浅入深，化繁为简，采取简单直接的教学方式，让学生从被动接受变为主动获取，学生学习的积极性和教学效果都有显著提高。带领学生阅读课文时，谢龙主任从文章结构入手，帮助学生先把握文章框架，再理解细节，全面掌握语言知识。在语法教学中，谢龙主任深入浅出，以学生熟悉的学过的句子为例，让学生回忆整理相关的知识点，再通过自己思考总结相关规律。整堂课上，学生们收获满满，又学得轻松，增加了自信的正向学习体验。
4月13日第六节课，团委书记杨靓雯在悠扬的蒙古长调声中开始了《蒙古族音乐》的讲授。情境导入让学生在视觉、听觉上就对蒙古长调音乐有了一个初步认知，快速地融入音乐殿堂之中。杨书记在课堂上积极地为学生创设了一个轻松的学习环境，通过学唱短调歌曲、学跳筷子舞、道具的使用等，激发学生兴趣，引领学生在体验中了解相关音乐知识，感受蒙古音乐的魅力。师生互动频繁，学生的思维活跃，思考讨论积极，回答问题用词较准确，达到了很好的教学效果。同时，杨书记很好地处理了音乐学科与德育教育的关系，课前安排学生自主学习，查找蒙古族的分布、风俗、饮食、服饰等相关资料并在课堂上自行讲解，在教学过程中强调“民族的就是世界的”这一观点，介绍了著名马头琴艺术家齐·宝力高在维也纳金色大厅的独奏会，增强学生对我们中国的民间音乐和民族文化自豪感，培养了学生的爱国情怀。
4月13日第七节课是后勤副主任谢威的信息技术课，讲授《计算机系统的组成》。这堂课教学理念先进，采用行为导向，设计格式规范，主线清晰又层次分明，课堂实施策略合理且有效。谢威主任充分考虑到了学生的认知特点，在教学方法上下了不少功夫，提问等设计有趣生动又贴近生活实际，又创设情境，极大地激发了学生的兴趣。他打破了传统的教学模式，以学生为主体，教师进行引导，强调学生自己动手操作，在体验中获取新知，体现了新课改的思想。值得一提的是，谢威主任的专业能力较强，用于教学本身就是极大的优势，对学生也有很大的吸引力。
老师们积极评课
水本无华，相荡乃兴潋滟；石孰有火？互击而闪灵光。本次行政展示课活动的开展，既起到了示范引领作用，特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，又搭建了一个共同交流的平台,创造了互观互学、交流研讨的机会，达到了共同提高，建设高效课堂的目的。
学校将以这次活动为契机，进一步推进教育教学改革，激发全校教师聚焦课堂、研究教学、优化教学过程、提高教学质量的热情，不断促进教师教学水平和综合素质的提升，引导教师坚守教书育人初心，担当为党育人、为国育才使命，在教学实践与交流探索中坚持“规范——改革——提质——创品”的办学思路，努力实现“创特色鲜明的省示范性普通高中，办人民满意的卓越省示范性品牌高中”的办学目标。
来源
教科室
摄影
郭加力各教研组
文案编辑
龚青青
审核
李梦龙
监审
龚树清
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