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有声长篇叙事诗初心九章声境界

来源:马头琴 时间:2023/3/7
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初心九章

初心九章59:59来自声境界

作者|源远 正国朗诵|李然 高昂

序:花开的声响

铿锵的脚步敲醒花开的声响,

飘飞的白发掀动苍鹰的翅膀;

思想的箭簇承载前行的瞭望,

巍然的身影引导乡野的走向。

有人说,你是塞上的胡杨,

信念的根系深扎土壤;

刚硬的筋骨,

生发出坚韧的力量。

有人称,你像长长的桑干河,

初心一直向着蓝天大海歌唱;

难撼的定力,

承载着使命的担当。

浪飞潮涌的岁月,

心中的梦在血管里流淌;

跌宕起伏的人生,

求索的路在无人迹处延长。

先天下之忧而忧,

乾坤在胸书写宏篇巨章;

思接千载的额头,

舒展波澜壮阔的畅想。

后天下之乐而乐,

揽山川于怀高歌引吭;

纵览寰宇的炯目,

闪射抚爱万物的气象。

咀嚼精卫填海的执着,

探索之犁深深耕入待垦的野荒;

携裹夸父逐日的豪迈,

如椽巨笔挥出一道亮丽的曙光。

以谋万世之思谋一时,

呐喊一曲农村教育的千古绝唱;

以谋全局之策谋一域,

春蚕吐丝融入社稷的激越交响。

以科教引导与推动社会变革发展,

塞北向世界捧出乡村智慧的芬芳;

雄健的史笔以数风流人物的诗雨,

驾驭漫卷的情思为精神丰碑赋章。

第一章生命的底色

稀疏的树木在黄土地摇曳枯黄,

干涸的河床裸露乱石诉说凄怆;

瘦窄的小径埋藏着岁月艰辛,

犁铧年复一年耕种万古沧桑。

“耍孩儿”演绎苦乐交织的诙谐,

音韵却撵不走塞上日子的悲凉;

“梆子”吟唱出弱不显卑的品性,

锣鼓仍敲不开雁北沉郁的胸腔。

炕头的油灯熏染苦涩的光景,

土房的粮囤叹息着无奈的空荡;

颠沛流离的汉子咀嚼风沙走西口,

饥肠辘辘的婆娘挖来野菜充饥肠。

“润土”的乳名萌发于苦难,

寄托着以甘霖滋润后代的向往;

“文有”的学号诞生在忧患,

蕴含着以文化浇旺生活的梦想。

父亲的白羊肚头巾怒指上苍,

瘦骨嶙峋的脊背似隆起的山梁;

魁伟高大的身姿激荡侠肝义胆,

缕缕情思流淌着培育栋梁的厚望。

母亲的手指把岁月揉成三春暖阳,

飞针走线的剪影雕塑般映在轩窗;

辛劳与苦涩酿造甘甜的生命乳汁,

心血化作甘霖把孩子的向往浇旺。

村头的老树摇得月满岁长,

白胡子有意打开故事的粮仓;

意味深长地开凿文化源泉,

引导着后生向风流人物仰望。

杨家将的旌旗抒发壮怀激烈,

耳濡目染滋养着血热性强;

雁门古道的驼铃摇得荡气回肠,

粗犷的音韵点燃飞跃关山的遐想。

幼小的身影扑进洪涛山的怀抱,

片片脚印蓄满忠烈骁勇的声响;

金沙滩的魂魄点点入髓渗骨,

颗颗沙粒积淀慷慨激昂的豪放。

六岁的孩童握起镰把的粗壮,

丛丛荆条染上鲜嫩的血浆;

僵直的五指在月色下飞动,

裂心的疼痛编织承载酸涩的荆筐。

牧羊的鞭声赶走多少朝云暮阳,

稚嫩的童声啄疼了山野的心脏;

一步一印穿梭于凄苦的季节,

一鞭一响撕扯着粗砺的时光。

矮于犁把的身影在田垄摇晃,

细短的双腿挣扎在翻滚的泥浪;

一程程赶着马车碾过风骤沙狂,

纤弱手臂拼劲摔开怒飞的鞭响。

采药穿行在藏匿云海的悬崖峭壁,

肩挎的篮筐盛满了雨雪风霜;

匍匐着爬进幽深的煤井挥动铁锹,

煤泥和着血汗浸透褴褛的衣裳。

做长工寄人篱下忍辱负重,

一家人瑟缩在山坳一隅的泥土房;

破烂的衣衫,辘辘的饥肠,

饮着凄苦的日子演绎着悲伤。

父亲有言:自古硬汉多磨难,

母亲叮嘱:苦水肥足苗儿壮;

“劳其筋骨”“饿其肌肤”,

是上苍特意恩赐的人生营养。

夜半三更盼来明亮的曙光,

父亲率先举旗染红了家乡;

乡亲们一呼百应挥“主鞭”,

迎来“天翻地覆慨而慷”。

父亲仙逝的背影引导前行方向,

抹去飞洒的泪水举起闪闪的红缨枪;

红色的种子在前仆后继中破土发芽,

把“夜半三更盼天明”的歌儿吟唱。

“放哨”“送情报”“察敌情”……

“儿童团”在血雨腥风中花开叶放;

“宣传抗日”“救伤员”“送军粮”……

一颗砰跳的心向红都深情凝望。

“换了人间”大地一片风清气朗,

春日的花朵沐浴着灿烂的阳光;

穷人当家做主心里装满喜庆,

雏鹰迎着霞光张开欲飞的翅膀。

“养大了娃,送学堂”,

父亲临终的叮嘱在耳畔回响;

“黄金非宝书为宝”,

母亲精心为儿把梦装进行囊。

浓笔重彩的生命底色醇厚鲜亮,

“根”上的血脉滋润花儿闪闪亮;

数千载积淀的人文土壤丰饶肥沃,

给予未来的栋梁乳浆般的滋养。

第二章萌生梦想

生命的底色滋养“根”的力量,

腾跃的心旌闪耀七彩的霞光;

父辈的嘱托鞭策飞蹄的马驹,

吐苞的嫩芽啜饮知识的馨香。

如饥似渴地驾驭疾驶的光阴,

学海摇浆奋力挽回逝去的时光;

“头悬梁锥刺股”的故事延长着情节,

窗前明月映衬得寒梅风姿别样。

挽秦汉的风,捧唐宋的月,

千古风韵如琴声在心胸弹响;

读马列的文,唱毛公的词,

打开心胸吸纳经典华章。

拨天文的琴,观地理的画,

博览群书遨游智慧的海洋;

品数理的美,赏物象的奇,

疯长的思维探入知识的宝藏。

奋翮的季节里翻阅万卷诗书,

出众的才华展露出类拔萃的气象;

怀揣壮志一次次勇攀高峰,

旺盛年少心怀扭转乾坤的志向。

钟情于遨游哲学的奇境妙域,

思维在广袤无垠的时空里徜徉;

闻江山风雨吸纳先贤的智慧,

听大地涛声聚集神闲气定的涵养。

仰望《共产党宣言》的高度,

植梦一刻信仰在激情澎湃中荡漾;

镰刀与斧头下庄严地举起手,

长歌咏志把家国融进生命的血浆。

依恋根脉扑进山川旷野的怀抱,

“接地气”吸收丰富厚重的能量;

从“象牙塔”走进寻常阡陌,

千里之行起步于沟峁坡梁。

深思“国兴之本存乎农”的含蕴,

感悟田野有着待写的锦绣华章;

“耕读结合”的脚步走进“鲜活之书”,

胸中掀动“重整山河”的狂飙热浪。

黍稷的旺,玉米棒的香,

“情”融百姓同话春播夏长;

炕头的热,麻油灯的亮,

“身”到窑洞共绘秋收冬藏。

心窝里装进村落的袅袅炊烟,

捕捉“野茫茫”的痴心渴望;

步履踩响古道上的山崖沟壑,

捡拾“路遥遥”的炽热梦想。

犁铧在思索中撕开板结的土地,

千古未破的难题搅疼一腔衷肠;

赶车行进在莽莽苍苍的塬上,

问地老天荒的歌谣能哼到何方?

思绪在撞击泥土中溅起声响,

目光穿透缠着乡村脚步的层峦叠嶂;

没有什么使命比教育更神圣,

让心扎根破题起笔于农村一方。

带着缕缕的思索返回都市学府,

构思起让乡村抛弃贫困的开篇文章;

扑向知识的大海探求前行的路径,

青春骨骼在热切追求中不断强壮。

月光下敲开孔子大脑的门窗,

叩问“有教无类”的内涵容量;

“好之者不如乐之者”,

对话德行与实践的相融共长。

进入武训故事的动人凄婉的情节,

谛听“行乞兴学”的低吟浅唱;

闯进流溢着人间大爱的博大情怀,

敬仰微尘之士吼出的惊世华章。

效仿陶行知穿上草鞋去田野山庄,

“知行合一”的思想在脑中激荡;

感悟“生活即教育”的丰厚内涵,

思索起怎样让教育推动社会成长。

细品“人人获得生活之乐趣”的警句,

啜饮黄炎培精心制作的教育佳酿;

“做学合一”的实践拓展着视域,

探求如何让各类人才争吐芬芳。

观高山云影啜饮大师的智慧甘霖,

不羁的激情在沉淀中催熟了思想;

立志以文化知识消除愚昧与落后,

升腾起以教育推动乡村振兴的梦想。

“天之骄子”不屑纸醉金迷的繁华,

毕业歌中携爱侣毅然选定穷乡僻壤;

带着“苍茫旷野谁主沉浮”的发问,

生发“敢叫山河换新装”的豪迈畅想。

第三章根扎泥土

井儿沟在起伏山峁的皱褶深藏,

点点窑洞撒在弯曲的沟壑两旁;

踏着被野草挤瘦的小径进村,

脚下飞起的黄土“噗噗”作响。

丛生的荆棘遮盖着古庙小学,

断壁残垣诉说着寂寥的惆怅;

生锈的古钟发不出清脆的铃响,

失学的娃娃趴在墙头好奇张望。

填不饱肚子哪有心思让娃儿读书,

无奈的苦涩蹂躏着乡亲们的愁肠;

此情此景深深撕咬着一颗震颤的心房,

初来乍到倍感肩上沉甸甸的重量。

追赶“走口外”的汉子苦口游说,

滚烫话语捂热一颗颗麻木的心脏;

走进“剜苦菜”的婆姨群中交谈,

情化柔风唤回一个个读书儿郎。

浓烈的情愫包含着太深的含义,

深沉的忧虑引导跋涉的方向;

如何将知识播入贫瘠的土地,

怎样让穷苦孩子春芽般茁壮成长?

瘦得皮包骨的泥娃娃饿昏在课桌旁,

疼痛如尖利的刀刃猛搅着心脏;

面对默默群山长叹一声涕泪飞洒,

如何让天真烂漫满足饱肚的奢望?

带着孩子到山坡河沟挖来野菜抗饥荒,

“行乞办学”之路以新的模式延长;

贲张的心音戟着思绪凛冽地漫卷,

“人穷志不短”的咏叹震荡四野八荒。

“南泥湾”的风吹热了镢头的把柄,

自制的犁铧冲破荒山野岭的苍凉;

温文尔雅的脸吻着火辣辣的太阳,

粪水和着汗水浸透大家闺秀的衣裳。

劳动号子唤醒木讷的沟壑荒坡,

痴情与汗血同时泼向学堂山梁;

苍黄的山野长出了谷黍稷穗,

禾苗含情捧出金灿灿的米香。

丹心化作春雨滋润一片片葱绿,

待哺的幼仔抖起精神小鸟般歌唱;

桃李遇到春风尽情舒枝展叶,

天真的眸子闪射出渴望的光芒。

边读边耕惊诧了村村寨寨,

“生活即教育”的花儿悄悄开放;

乡亲敞开久闭的心升腾起美梦,

寂寥的校园变为生机勃发的“磁场”。

书声中山野冒出“学农基地”,

盈盈的绿色编织片片云彩霓裳;

一块黍麦,一方树林,一片花香;

饱粒盈穗在田垄上兴高采烈地梳妆。

农民望着土头灰脸的娃娃开始迷惑,

传统的理念在头脑里前思后想;

让孩子上学的初衷为了“跳出农门”,

这又耕又刨的咋是“读书人的模样”?

“中国式教育焦虑”弥漫山乡,

质疑声此起彼伏愈来愈响;

忍着被陈旧观念划破伤心口的疼痛,

孔子周游般逢人便讲“育人主张”。

“两耳不闻窗外事”的古训,

撕扯教育与社会的一体的天然域场;

不能重蹈祖辈“刀耕火种”的脚步,

岂让山野千载不变地生产着忧伤。

冲破人们头脑中固化樊笼的禁锢,

让“全面育人”的思想变为鲜活的日常;

培养知识型、技能型、创新型农民,

描绘乡村未来充满希望的无限风光。

“薄技在身,胜握千金”,

崭新理念劈开千载不变的教育旧框;

“授人以渔”不拘一格育人才,

耕读融合拓展育人的天阔地广。

书声,歌声,算盘声……

知识的声音飘在山川清脆嘹亮;

造平原,育良种,建农场……

“活教育”撬开乡村智慧的富矿。

不经意间应试教育之风又在游荡,

教育在追求升学率中迷失了方向;

学校似工厂以一个模具复制产品,

千军万马争挤在狭窄的独木桥上。

如炬的目光穿透乱云飞渡的斑驳,

斩钉截铁的话语聚焦“拔穷根”指向;

绝不能“育几个尖子放弃一大片”,

脚步在杂音鼓噪中更加坚定铿锵。

人人动脑筋,人人有奔头,

让只只乳燕羽翼丰满向蓝天飞翔;

人人能发展,人人能成功,

使棵棵芬芳桃李舒展英姿飒爽。

编织农科教互相交织的经纬,

精心培育乡村需求的能工巧匠;

企业家、技工、教师、医生……

让村村寨寨花团锦簇吐蕊播香。

驾驶着“播种机”遍撒文化与科技,

富裕和文明的种子生长出无限希望;

开凿的“动力源”输送甘甜的活水,

浇灌山野氤氲着蓬勃兴旺的诗章。

乡亲纷纷举家迁至这块“风水宝地”,

“孟母三迁”的故事演绎出新的篇章。

“小学校”一下子带起一个“大社会”,

喷发的思想描绘出的画面意蕴深长。

一支蜡烛,燃烧出一片璀璨光芒;

一介草根,举起手臂指向导航;

深扎泥土释放穿越时空的呐喊,

千古未识的教育价值在这里闪光。

第四章抓铁有痕

没有沃土,心依然热盼桃李芬芳,

缺少雨露,情照样在漫漫征途激荡;

穿上“草鞋”背起“干粮”,

心中激荡冲破“腊子口”“娄山关”的豪壮。

望着在风雨中飘摇的育雏巢房,

心底涌起“穷则弥坚”的倔强;

细瞅着千疮百孔的泥桌灰墙,

脑海升腾“不坠青云之志”的火光。

待哺的雏鹰急需遮风挡雨的翅膀,

老鹰心急如焚地寻觅筑巢的良方;

废弃的厂房能否可以落脚,

坡上的窑洞怎样避开酷热寒凉?

谁曾想朽梁顶不住岁月的重量,

风暴袭来房舍东倒西歪地踉跄;

断垣残壁在轰然震颤中倾覆,

泥台土凳在灰飞尘扬里颤晃。

冥冥之中的上苍佑护着生灵,

幸运的师生免遭灾难的重创;

搂抱着惊吓得目瞪口呆的孩子,

五味杂陈的泪水恣肆流淌。

四处化缘饮下无助的苦酒,

翘首的前面笼罩着前程茫茫;

没有“白发三千丈”的踌躇无奈,

“雪山”“草地”的旋律在心中激荡。

挈着纠结的伤痛“逼上梁山”,

打开喉咙吼出奋发韬砺的胆量;

“靠自己筋骨长肉”声震山野,

出手之时挥洒出壮士断腕的血浆。

肩有担当挥洒从头越的豪气,

心在远方情思激起潮飞浪扬;

脚下的路在跋涉中延伸,

心中的梦在艰辛中流淌。

慧眼扫过满山遍野的荆丛,

脑际迸发灵感的石火电光;

挥动镰刀割下一串串惊叹,

飞舞的手臂舞出古典图腾的意象。

腾跃起伏的心伴着枝条飘扬,

编织的荆笆唤来办学的粮飨;

一分一厘都显得那样稀罕珍贵,

勤工俭学的花儿在悄然绽放。

木器、铁铺、农林牧场……

栉风沐雨循着兴学育人的航向;

运输、印刷、煤矿……

心与魂飞越层层关山亮羽飞翔。

拖起平板车爬上荒凉的石板坡,

铁脚踩碎“等靠要”的空想;

执教鞭的手高举起铁锹劈山,

千余师生发出的喊声令山谷摇晃。

挖土、装车、搅泥匆匆忙忙,

“蚂蚁啃骨头”抖落星辰月光;

爪刨、锹铲、夯基响声震荡,

滴水穿石的韧劲惊慌沟壑山梁。

有人问,在穷山沟扎根到底图个啥?

图的是让乡村孩子似雄鹰展翅飞翔;

有人说,流血流汗累死累活为了什么?

为的是让穷乡僻壤走向繁荣富强。

“愚公移山”的传奇在山坡上演,

催开美丽的塞上花园惊艳四方;

“精卫填海”的故事有了新的情节,

泼撒的血汗幻化出灿烂诗章。

小学、初中、职高、成教……

丰满的教育结构铺展迤逦风光;

教学楼、实验楼、图书楼……

构成“风景这边独好”的魅力景象。

公平优质免费惠及家家户户的孩子,

“两免一补”给乡野捧上教育的乳浆;

丑小鸭摇身一变成为白天鹅,

山沟沟书写出领先国内的惊世篇章。

日历飘落来不及享受丰收的喜悦;

整装出发书写深沉而壮美的向往;

应着十里河建设新校的使命呼唤,

肩承责任携裹着激情将未来撞响。

驾长车踏破八千里路云和月,

步伐踩动夜与昼的飞轮坚实铿锵;

整齐的树、红色的砖、绿色的带,

梦想在滴滴汗水中挥洒得淋漓酣畅。

洪涛山下被风沙侵扰的马庄,

乡亲们含泪告别故土迁往他乡;

怀着滚烫之心捧上一腔赤诚,

建校添医倾情播撒幸福吉祥。

一个甲子嚼碎了多少风沙寒霜,

垒起的土石可与万里长城论短长;

冲破了“教育穷,穷教育”的怪圈,

凛冽地挑起一阕前无古人的诗行。

第五章信仰的力量

潮起潮落展露刚直不阿的风骨,

风风雨雨积淀厚德仁慈的膏壤,

俊逸的品格飘洒淡泊恬静的情怀,

情感的天宇舒展上善若水的清朗。

河海不择涓涓细流成就着壮阔,

大地包容起芸芸众生释放坦荡;

宽阔的心胸盛得下江河湖海,

浓浓的情思融进了日月星浪。

慈生雅思常想为人之德,

让“真”生根,孕“善”发光;

善怀柔情丰富育人之心,

培“美”开花,催“花”绽放。

“学而优则仕”的陈词显得浅薄陈旧,

光宗耀祖的荣华难诱非梧不栖的凤凰;

局长”“县长”“市长”虚席以待,

“岿然不动”的冷眼穿透尘埃的癫狂。

坐观熙熙攘攘的浮躁缠绕世间,

铮铮铁骨闪射超凡脱俗的硬朗;

跃出红尘之上淡看乱云飞渡,

不杂低俗之间蔑视你争我抢。

长歌独吟抒发警世憾众的酣畅,

纤尘不染独有自省自警的珍藏;

泰然自若地徜徉于结网的社会生态,

一尘不染的纯净散发慎欲慎独的幽芳。

与富豪相处神态悠然不卑不亢,

同高官交往言谈依然流溢泥土芳香;

和师生相濡以沫飘洒出浓浓的慈爱,

深入市井民间似水柔情如清风荡漾。

老伴埋怨:傻乎乎不懂人情世故,

心灵的天空唯有愿景的飞翔;

儿女慨叹:习惯了父亲的苛刻严教;

爱恨情仇都闪烁着刚直不阿的光亮。

师生深悟:铁面柔情谱写新的风雅,

出污泥而不染的莲花一路吐芳;

百姓评价:“马大爷”好汉铁骨铮铮,

每一次拓荒都成为抒情的高亢诗章。

“事业狂”缩短着春夏秋冬,

“工作痴”惊呆了山峰海浪;

筚路褴褛跃过九曲回肠的旅途,

求道者的步履唱响一路流韵的韶光。

时光经年三百六十五个晨曦,

逡巡在校园的身影燃烧情感的滚烫;

柔情的目光亲吻着一草一木,

心灵深处陶醉在一片壮阔的汪洋。

多少个万籁俱静的夜深,

窗口的灯光于阑珊处熠熠闪光;

数万里苍茫的长路上踏破铁鞋,

驾驭着昼夜灵与肉在奋进中燃放。

携带博采众家之长的燃烧思绪,

朝辞涛涛黄河夕越滚滚长江;

牵引四海宾朋的匆匆行色,

朝拜煌煌京都夜访汤汤苏杭。

每周“五加二”的超负荷运转,

时间在分解中扩展数与字的容量;

常年“白加黑”的艰辛操劳,

汗与血在空间切割中承载厚重的分量。

说破嘴皮,千锤万凿仍坚韧,

磨穿鞋底,爬上险峰再远望;

逝水汤汤,搏风击浪步坚实,

人海茫茫,襟怀磊落风清朗。

苍鹰点点褪羽淬炼坚硬翅膀,

燃烧的肝胆谱写云端的舒畅;

蛟龙片片脱皮增强行水功力,

啼血的忠诚凝铸铁血的阳刚。

情思化为波澜不惊的海礁,

意志构筑高高挺立的脊梁;

淡定从容的身姿挺立清风傲骨,

荣辱不惊的神态展示高姿雅量。

聚思想之精髓阅古今之万象,

纳乾坤之菁华察尘世之温凉;

入哲思之妙境吟悟道之醒章,

合时代之节拍书乡村之花香。

岁月似潮兮,跌宕起伏呈胜状;

人生若歌兮,音韵厚实而悠长;

寻寻觅觅,红尘过往心如幽兰,

咏咏叹叹,悠扬歌声中积淀芬芳。

第六章涅槃的凤凰

胡杨固守着对蓝天白云的凝望,

桑干河执著地向着大海流淌;

不变的初心在胸中越烧越旺,

贲张血脉里的痴情澎湃荡漾。

挥动利剑猛烈劈开体制的旧框,

立潮头挽起自主办学的霞光暖阳;

春天的惊雷震惊懵懂的乡村旷野,

奋袂的心魂挣脱陈腐观念的蛛网。

强力撕开盘根错节的关系架构,

引爆权益格局重构的剧烈震荡;

新旧体制的摩擦引发撕心的阵痛,

激烈的交锋激起层层狂涛巨浪。

不见古时的猎猎旌旗漫卷西风,

却演绎撕开“铁笼”的淋漓酣畅;

没有兵戈剑戟在疆场上厮杀,

但闻征程的鼓角在寥旷中仰天鸣响。

先行者的脚步唤醒麻木的心灵,

进击者的胸臆吐纳风云高歌引吭;

拓荒的犁铧掀动沉睡的茫茫山野,

观念的博弈在激烈厮杀中此消彼长。

攥着信念骆驼般丈量着漫漫征途,

御重前行把悠悠的驼铃向天摇响;

变法的文章在破题中引发地震,

屡次遭遇“撤职”“罢免”的灼伤。

飘飞的乱云欲遮攀登的路径,

坚定的意志难改既定的航向;

心与魂强忍着折翅拔羽的痛楚,

退而思进“躲”进书斋寻求良方。

淡泊恬静地沉浸在哲学的妙境,

意识融入儒释道融合的神圣域场;

在史书中与先贤对话扫除困惑,

驱散寒风让冰雪之虐成为寻常过往。

追随孔子寻求周游列国游说的收获,

无权无势的儒士在求索中如何道宽路畅?

筹备起度过“倒春寒”的精神食粮,

大道在前呼唤黄牛拉犁勇拓荒。

心有底气浑身是胆亮喉吼,

立于千仞放眼四野驱炎凉;

固化利益的堡垒在撞击中倒塌,

变革向上的热流融化凌厉的冰霜。

啃下“硬骨头”挺进“深水区”,

改革与创新在喷火的目光中深情对望;

“小学校”冲击“大社会”,

长空雁叫荡起飞越关山的激昂。

大地春浓抒发摧枯拉朽的豪迈,

担当者的思维在朝圣中不断扩张;

船到激流勇敢地扬起风帆,

追逐太阳的脚步飒飒作响。

社会转型期嘈杂的理念纷至沓来,

价值取向的各异生出杂乱的欲望;

明晰“责权利”激发旺盛活力,

不断叠加的矛盾又以各种形式登场。

告状信杂糅着形形色色的虚构,

掀起“山雨欲来风满楼”的风浪;

子虚乌有的故事挟裹羡慕嫉妒恨,

“娄山关”“腊子口”在路中横档。

汗血浇灌的苑囿岂能残缺不全,

勾画的蓝图怎样铺在苦恋的土壤?

撕心的焦灼里没有踟躇彷徨;

裂肺的伤痛中不曾犹豫迷茫。

有格言:身正不怕影子斜,

长叹间一簑烟雨吟达旷;

有诗曰:明刀暗剑何所惧?

清正廉洁衬托出一片风清气爽。

“反腐倡廉的教育基地”高高耸立,

街坊庙堂响起赞许的声浪;

“伤害这样的人会划伤社会的良心”,

人心向背营造维护忠臣贤良的气场。

境界的高阔缓和了剑拔弩张,

目标的远大淡化着世态炎凉;

“天下难容之事”在此云消雾散,

“鸿门宴”的闹剧化为“竞赛场”。

海纳百川举起大仁大德,

厚德载物包容世态万象;

剪断烦忧,壮志依然在蓝天,

丢掉琐碎,巍然挺立高处远方。

莫让是非恩怨搅乱了初心,

避免无端的纠缠浪费了宝贵时光;

拂去尘雾让思想在跋涉中发散,

坦然自若生发砥砺前行的力量。

超俗的境界蕴藏羁旅天涯的虔诚,

耕耘的人生苦辣酸甜皆生香;

越过了“古道、西风、残桥”,

前面是“热风、潮阔、路畅”。

撸起袖子,壮志豪情再出发,

亮开嗓音,奋进的歌声更嘹亮;

遒劲的风骨温暖山川的心跳,

浴火的凤凰在云天舒展华彩云裳。

第七章心在远方

“标新立异”的花朵摇曳美妙创意,

“独辟蹊径”的探索飘洒诗情碧浪;

驾驭着风云演绎变革与创新的合奏,

引科教之水塑造乡野风姿绰约的景象。

人生的积淀适时顺势厚积薄发;

宏阔构想行云流水般浩荡飞扬;

操利刃对“象牙塔”进行结构性变革,

捧上甘甜的科教之水浇灌社会的渴望。

让农科教融合与社会发展同频共振,

促进适应性服务向主动性引领的转向;

殚精竭虑为社会变革发展添能蓄势,

优化布局让山河与书房吟诵结缘的诗章。

优化人才生态汇集精兵强将,

激发活力让个性特质吐蕊绽香;

步入“教育引领社会发展”的征途,

各路纵队和谐运行奔赴火热“疆场”。

殷殷的渴望变为播撒的欢畅,

教育向社会辐射的果实闪耀光芒;

前瞻思维在旷野张扬时代韵味,

精心缔造当代乡村的诗境盛象。

不屑于窗前悠闲地赏花戏鸟,

耄耋之年站立潮头拨浪挥桨;

无暇在山间娴静地观溪望月,

鹤发童颜不减当年激情奔放。

盐霜与茅草饱尝着煎熬的苦恋,

毛皂的热土等待携带智慧的情郎;

时代节点担当热心的“红娘”,

智者正携裹着情潮登门造访。

千载等一回的相亲带来吉祥,

苍茫旷野在壬辰之春腾起喜光;

火热的浪漫催开惊艳的蝶变,

支撑着沉甸甸的使命破浪启航。

举起“圣天农科教示范园”的旗帜,

栽下梧桐树引来五湖四海的凤凰;

受孕的毛皂翻涌压抑千载的情潮,

心与梦在茫茫旷野上澎湃激荡。

七彩的锦缎在新的时空铺展,

掀开绿水青山变为金山银山的新章;

汇聚优势人才形成研发强势,

“耦合效应”构建“动力之乡”。

蓊蓊郁郁的绿色改变了沉寂灰黄,

千古风韵融入莽莽旷野的胸膛;

山川河流舞动起醉人的旋律,

智慧的张力捧出天人合一的禅飨。

曾经的狂风与沙尘藏匿了身影,

饱满的谷穗在田垄间张扬金黄;

白茫茫的碱花顺从地改邪归正,

蓊蓊郁郁的树木醉在了莺飞草长。

田间小径飘逸着的柔美的乐曲,

逗引着摇曳的花儿散发着幽香;

绿树簇拥着红楼亭榭如诗如画,

报喜的鹊鸟合着人意欢快鸣唱。

啃草的羊群像云朵在绿海中飘荡,

安详的奶牛奉献着白花花的乳浆;

旺盛的马铃薯张开叶蔓舒展喜悦,

谷黍开花吐穗争相展示英姿飒爽。

智能温室乖巧地调节着自然给养,

自由舞动的喷灌飘洒五彩的霓裳;

文化的醇厚饱含滋养万物的情怀,

科技的妙手妆点万紫千红的盛装。

豪放的抒情泼洒出田野的明媚,

浓厚的情思孕育崭新的诗章;

举起如椽巨笔把学问做在大地,

健壮的社会氤氲生机盎然的景象。

第八章春天的故事

岁月的沟壑凝成额头上的思索,

初心的方向牵引行者无疆;

心之所想闪耀着镰刀铁锤的光芒,

脑之所思腾跃欧洲长胡子导师的思想。

挽起一缕南湖的风谱写行进的诗行,

枕着一弯延安的月入梦化育畅想;

乡村社会层级的上升在激昂中启幕,

处江湖之远有着“敢为天下先”的担当。

构思“自由平等、富裕文明”人间美景,

胸中涌动着大海波澜壮阔的奔放;

绘制“共有共创,共富共享”社会架构,

思绪向着苍穹舒展神游云天的畅想。

“德治自治”的社会雏形鲜活得触手可及,

“共治法治”的路径解读得清晰明朗。

“道法自然”的哲思随风潜入乡野,

“厚德载物”的含蕴润物无声流进村庄;

和塞上草原的约定呼啸而来,

多少载的眺望化作思飞情荡;

与马头山心有灵犀热情相拥,

多少次的憧憬变为脚步的飞扬。

心与神拨动盘古梳理着旷野,

胆与识在气吞山河中释放;

虔诚地描绘乡村振兴的模样,

清澈的灵魂泼洒出万千气象。

启笔卷扬起山舞水跃的浪漫激情,

妙笔生花让莽莽塞上拥抱崭新朝阳;

“马头山智慧”承载着千载山野的期望,

“试验田主张”空谷跫音撩拨人间心脏。

普惠的体制汇聚万千条爱河喷薄欲出,

跳跃的思维闪射共同体的灿烂阳光;

挥动的手臂下山水繁衍着精美画面,

睿智的话语里草原发出天籁般歌唱。

“引力场”营造万众一心的浩浩荡荡,

海纳百川飘洒风云际会的漫天霞光;

万物争荣展示生命的张力,

天地人和谐交融写意荡气回肠。

春天的嘴唇吻热千载文化的根脉,

怀春的大地在甘霖滋润下舞动霓裳;

哲思妙想激活资源的活力竞相喷发,

精神的富有让整体素质如华彩绽放。

人人是主人翁,

自由平等的花朵竞相怒放;

人人做主人之事,

共有共创生发蓬勃生长的力量。

人人尽主人之责,

富裕文明播撒繁荣幸福和希望。

人人享主人之利,

共富共享一起拥有煦暖的太阳。

人类之心与宇宙之思炽热聚合,

生命之爱与自然之情辉映交响;

相亲相爱的热恋渗透一草一木,

和谐共生的雨露孕育一节一章。

气势若虹兮在山野舒展畅想,

情思似笔兮向人间描绘渴望;

金色的种子正在向“实验田”播撒,

巍然的形象正攀上南海渔村的臂膀。

第九章壮阔的畅想

雄健之笔勾画波澜壮阔的意象;

新的生命在怀春的山河孕育生长;

姓“马”的马老捧出“马头山主张”,

“马之精神”种植出时代经典华章。

驾驭飘逸的热梦挥锨奠基,

让塞上高原韬曜闪光;

乘着炽热的情思张开翅膀,

使乡村山野呈现富贵吉祥。

“耍孩儿”曲调仰着笑脸飞洒灵气,

“梆子”锣鼓载着活力充满欢畅;

湛蓝的碧空亲吻着莽莽林海,

清冽的溪流穿行在青山绿岗。

田畴上激荡着“共创共有”的画面,

草原里绽放“共富共享”的霞光;

马头琴弹出“自由平等”的旋律,

酥油奶茶飘出“富裕文明”的甜香。

特色村落撒在色彩斑斓的山壑沟梁,

民俗风情荡漾于风情万种的楼阁亭廊;

水乳交融的人文与自然构成人间仙境,

天籁之音在天上人间舒展开袅袅翅膀。

雅静的校园吟诵畅想未来的诗句,

烂漫的童心随着百鸟翩翩起舞飞翔;

幼苗在和煦的暖风中舒枝展叶,

天真的笑脸溢出眺望未来的涟漪波浪。

芳华才俊在创业天堂施展抱负,

青春热血沸腾着鹰击长空的激昂;

个性与特质在广阔天地爆发智慧,

风华正茂泼洒改天换地的雄壮。

温馨的康养流溢着寓言的意境,

燃烧的晚霞与芳草朝阳辉映交相;

身心悠然沉浸在田园牧歌的恬怡,

清静淡雅让融情的日月温馨含香。

科技之水滋润山野焕发蓬勃生机,

土生土长的珍品异彩纷呈优势张扬;

文化创意催生立体融合的崭新业态,

“马头山品牌”吸引全球的目光。

“山沟沟,沙梁梁”的俗谚土语,

乘着万里丝绸之路飘向四面八方;

“毛巾巾,烟锅锅”的特色物产,

让五湖四海惊羡华夏民俗的华光。

鸟儿呢喃戏耍琳琅满目的瓜果,

蜂蝶翻飞亲吻五谷牧草的蕊香;

清风习习逗乐光伏畜圈的牛羊,

山溪清纯抒发生态田畴的爽朗。

长城与古堡描述着今朝风云故事,

寻古探幽享受气吞万里的激昂;

秧歌和高桡踩响丝路不绝的驼铃,

逐梦万里生长出壮美的奇幻景象。

耕读的儒生醉倒在诗意与哲思的意境,

写生的画郎沉浸于“风吹草地见牛羊”;

浪漫的歌者撩动流淌的彩云吹拉弹唱,

温馨的长者悠然地享受诗意芬芳。

风情游的汉子豪饮浓烈的马奶子酒,

弹奏马头琴将古风雅韵在尽情翻唱;

情思深处将“怒发冲冠凭栏处”拾起,

骑马追星逐月抒发激越的思野情狂。

求索的行者在撞击懵懂中导航,

炽热的衷肠于旷野里抒发慨慷;

灵魂载志面对苍穹豪情满怀,

高歌一曲向着理想飘洒嘹亮。

气势如虹的巨卷一页页正在铺展,

乡村振兴创意呈现千姿百态的意象;

根系与积淀在交融中催生塞上未来,

赤心在诗化的画面展现理想的火光。

飞驰的思绪没有停歇的空间,

血液像汹涌的浪潮不断激荡;

仙风道骨,豪情如潮犹如年少,

鹤发童颜,情思似火越烧越旺。

马头山缔造出的“乡村理想样本”,

这么豪迈,这么高亢,这么悠扬;

与江山同声向人类贡献中国乡村智慧,

和社稷共振孕育流芳千古的精彩华章。

作者简介

源远(笔名),高级记者,作家,新闻传播与文化创意专家,国内三所高校客座教授。从年开始文学创作,著有报告文学、长篇小说、散文集、新闻作品集、理论读物等12部,作品曾多次在国内获奖。凭借理论探讨的前瞻思维、作家的艺术灵感、媒体人的社会视野,筹划与运作了诸多产生影响的文化创意。

正国,名为涂正国,高级编辑、财经作家、个人传记作家。曾任《中外商人报》总编辑、《厂长经理日报精品周刊》主编、《中国合作经济报名牌周刊》主编。出版《神圣大道》、《大渡飞歌》、《脊梁》、《春满葛塘》、《岁月如歌》、《多彩人生》、《非凡人生》、《国医明星》、《医学世家》、《峥嵘岁月》、《人世间》、《志在险峰》、《国粹大师》、《和兴天下》、《草根风云》等著作几十部,多次获得各种新闻和文学奖。

朗读者 李然

山西广播电视台正高级播音指导

山西省朗诵艺术协会副主席

国家级普通话语音测试员

山西省语言文字委员会专家评审

多次在各项朗诵和演讲大赛中担任主评委

朗读者 高昂

中华文化促进会朗读专业委员会副秘书长

全民悦读全国联盟副秘书长

山西省朗诵艺术协会常务副秘书长

懂点技术懂点节目也懂点播音

传统媒体资深从业者

爱说真话、实话、大白话

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