「本文来源：呼和浩特日报」
●本报记者苗青
新城区北垣小学始建于年，现有南北两个校区，学校以“求精品教育、办精品学校”为办学目标，按照“一校两址，联动发展，相互融合，稳中求进，均衡发展”的办学思路，在精细化管理中弘扬“乐于奉献、脚踏实地、唯旗必夺、争创一流”的团队精神，构建育德育智、风清气正的文明校园。
学校德育工作坚持以核心价值观为引领，以传统美德教育为主线，以养成教育、强化学生行为规范为重点，紧扣“儒雅”教育，开展与学生实际相结合的各项丰富多彩的活动，将培育和践行社会主义核心价值观贯穿于全过程，力求让每一位学子都能成为自强致远、个性灵秀的儒雅少年。
学校通过设置“儒雅课程”，培养学生特长。积极探索“课堂教学与儒雅课程相结合”“班级社团与校园文化相结合”“校级社团与传统文化相结合”的全方位特色教育模式，注重开展丰富多彩的文化艺术活动。儒雅课程作为学校特色校本课程，经过不断地创新改进、充实与完善，民间艺术特色活动已经成为了学校的品牌。学校共开设了民族乐器社团、马头琴、手风琴、古筝、竹竿舞、花样跳绳、领袖社团、美食烹饪等近三十门儒雅课程，不仅使学生开阔视野、丰富知识，更能促进学生综合素养的全面提升。而且通过儒雅课程和特色活动的广泛开展，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。通过参加特色社团活动，学生们的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。
校园文化建设以“寓教于人”理念为指导。该校全面设计楼道文化，让每一面墙都会“说话”，全新打造以“社会主义核心价值观”“学史明理学史增信学史崇德学史力行”“民族团结教育”“五育并举全面发展”“学理崇德”为主题的文化建设，变外显的环境文化为内在的人文文化。全面设计教室文化，让学生浸润在特色的文化氛围之中。学校建有创客空间、图书阅览室、微机教室、电子琴教室、舞蹈教室、美术、书法教室、科技实验室等23个功能室，为学生全面发展创设多彩的舞台。
北垣小学非常重视心理健康教育，“心育中心”具有专职心理教师两名，心理辅导志愿者30名，全部具有国家二级或三级心理咨询师资质。开展的专题心理讲座、个体心理辅导、团体心理沙盘等活动，培育了学生阳光健康的心理状态，让老师、家长与学生携手成长，让“心育之花”开遍校园。
近年来，该校先后获得了全国科研课题实验基地学校、内蒙古自治区级义务教育示范学校、文明校园等几十项荣誉称号。学校以精细化管理为本，彰显学校特色为根；构建和谐校园，播撒文明之风，带动和促进了学校各项事业的快速发展，形成了欣欣向荣、充满生机的文明校园。
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