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金雀儿
来源
布谷学习
布谷老师：
爱因斯坦曾说：“没有早期的音乐教育，干什么事我都会一事无成。”
关于音乐启蒙，央视著名主持人白岩松，曾经给他刚出生的儿子信里说到，你一定要“爱上音乐”。
白岩松说：哪怕全世界所有的人都背过身去，音乐依然会在耳边窃窃私语。无论你向前走多远，那些久远的音符还是会和你心灵很近。
每个人都有学习音乐的能力，并且一出生就具备了这种潜能。
美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德·加德纳提出的“多元智能”理论中，就包括“音乐智能”。
“音乐智能”是独立存在的，是每个人与生俱来拥有的一种智能。
它的基本特征表现为对于音高的敏感性，加德纳教授还研究证实宝宝在婴幼儿阶段就有计算音高的能力。
今天为孩子们推荐8本音乐启蒙绘本，这份书单收录了关于小提琴、大提琴等乐器及关于音乐的故事。
当音乐遇到绘本，简直是绝配！
1.《大提琴之树》
祖孙三代人之间的亲情纽带带来的温馨与感动。
作者：伊势英子
出版社：希望出版社
豆瓣评分：9.6
推荐指数：★★★★★
内容简介：
故事讲述了祖孙三代与树的不解之缘。祖父是个深谙森林与种树的人，爸爸是个专门制作大、小提琴的琴师，至于小男孩，则在成长的过程中，因为自然承袭了两代人的生命精髓，遂走上了音乐之路。
他既认识了来自森林的各种声音，也懂得在无言的大树里面，隐藏了诸多音符。
最后，他成了一位教授儿童拉大提琴的教师，不但教抱着父亲所做的大提琴的孩童，继续弹奏出温暖的声音，也让这新生的一代，继续传承那首来自祖孙三代、来自森林的壮阔诗篇。
三张图感受一下这本书：
2.《艾特熊与赛娜鼠：街头音乐家》
这里又有什么故事呢？
作者：嘉贝丽·文生
出版社：上海人民美术出版社
豆瓣评分：9.0
推荐指数：★★★★★
内容简介：
赛娜和艾特准备修理修理天花板了，可是他们没有那么多的钱买材料了。他们得想出一个办法解决这个难题。
最后，聪明的小赛娜想出了办法，她找出艾特以前的小提琴，还把在睡觉的艾特叫起来，让他拉小提琴……
可是第二天，在街头，艾特和赛娜并没有赚到钱。这是为什么呢？原来是缺了小赛娜优美的歌声！
最终，赛娜唱着歌，艾特拉着小提琴，他们赚了好多钱。可是，最后他们还是没能修理天花板，这里又有什么故事呢？
三张图感受一下这本书：
3.《鼹鼠的音乐》
他不断地练习着，终于让他的最爱成为了所有大自然朋友的最爱！
作者：大卫·玫克费尔
出版社：河北教育出版社
豆瓣评分：8.8
推荐指数：★★★★★
内容简介：
书中的主角鼹鼠先生看起来好像很面熟，虽然他外形极像一般的老鼠，名字同样也含有一个“鼠”字，但鼹鼠可不是一般的鼠辈哦！
虽然同属哺乳类动物，但鼹鼠的牙齿与老鼠不同，不属于啮齿类动物，而是食虫目动物。鼹鼠有着圆圆的身体、短而浓密的皮毛、十分可爱的眼睛和耳朵，以及善于挖掘土壤的前肢。
书中的鼹鼠先生似乎长期居住在地底下，其实，现实生活中的鼹鼠，大多数的时间也都待在地底下，在地底下的洞穴中生活，地底下的蚯蚓及一些昆虫的幼虫，就是鼹鼠们赖以为生的食物。
这《鼹鼠的音乐》最有趣的地方在于，我们的鼹鼠先生很特别，他爱上了拉小提琴，这更让人觉得他十分可爱。
一开始练习的时候，连小鸟都被他的琴声吓飞了，树也要枯死了！但鼹鼠先生并没有放弃，他不断地练习着，终于让他的最爱成为了所有大自然朋友的最爱！
仔细看看这《鼹鼠的音乐》的最前页，努力挖掘的鼹鼠先生，像不像每天埋首工作的现代人呢？
他只是低着头，在阴暗潮湿的地底下埋头苦干，这样重复性的工作，多么令人感到乏味，好像世界上其他事物再也与他无关了；晚上则只是看看电视、吃饭，然后就寝入睡。即使这样的生活已让人习以为常了，但好像总是少了些什么。
三张图感受一下这本书：
4.《苏和的白马》
改编自内蒙古民间故事《马头琴》，具有浓厚的民族色彩，情节感人又带有一点哀伤。
作者：大塚勇三
出版社：南海出版公司
豆瓣评分：8.7
推荐指数：★★★★★
内容简介：
辽阔的草原上住着一位名叫苏和的牧羊少年，他和奶奶相依为命。有一天，苏和在牧羊归来的路上捡到一头白色的小马驹。从此，白马走入了苏和的生命……
时光流逝，苏和与白马渐渐长大。在王爷举办的赛马大会上，苏和与白马一举获得第一名，但背信弃义的王爷利用权势夺走了白马，还将苏和打成重伤。
在王爷为喜得好马举办的庆功宴上，白马将王爷甩落马背，企图逃走，气急败坏的王爷竟然下令射杀白马。重伤的白马拼着最后的力气来到了苏和身边……
《苏和的白马》在日本是销量突破百万册的经典绘本，曾获日本厚生省儿童福祉文化奖、日本产经儿童出版文化奖等日本儿童出版业最高奖项，并入选NHK读书委员会推荐书目和日本图书馆协会选定书目。
这个故事改编自内蒙古民间故事《马头琴》，具有浓厚的民族色彩，情节感人又带有一点哀伤。在这本书里，赤羽末吉为了表现那一望无际的草原，采用了少有的大型横长开本，并用“地平线”作为布景的主轴——无论是近景还是远景，都可以看到天边的地平线，给人以气势磅礴的感觉。
作品在颜色的运用上也很有特色，除了大量运用深浅不一的黄色和红色来表现大漠的干燥外，还借助色彩明暗的变化来反映主角的心情和命运，用颜色的强弱和构图的大小来象征力量的对比，使得故事层次分明，节奏明晰。
三张图感受一下这本书：
5.《大家来听音乐会》
一本图画和文字都深具音乐味、而且处处隐藏着调皮趣味的图画书。
作者：劳埃德·莫斯
出版社：河北教育出版社
豆瓣评分：8.3
推荐指数：★★★★★
内容简介：
这本图画书，以轻松、诙谐的笔调，艳丽温暖的色彩，勾勒出各种乐器特别的造型，加上简练的文字、清楚的形容，这些乐器的形象更深刻地印在孩子心中。
不过，这*不只是一本乐器图鉴，作者很幽默地以每一位演奏者特别的造型、体态及服装，和他所演奏的乐器在造型上相互配合呼应，一方面增加趣味，一方面加深印象。
例如：圆号由矮矮胖胖的绅士演奏，大提琴的演奏者穿着条纹装，身上一条一条的花纹，与琴弦呼应着。拉小提琴的是一位穿礼服的酷哥，看看他浪漫的金发，似乎暗示着琴声的委婉多情。
以语言文字来形容造型与色彩是很难的，以语言文字来形容声音更难，但是在这本图画书里，文字作者对声音的形容却十分巧妙、传神。
比如小提琴的声音是“又细又高，好像飘在空中的细丝带”。单簧管的声音是“好像你闭着嘴巴哼歌那样”。低音管“是个爱跳舞的小丑，常常发出顽皮的低音”，怪不得画家让一位鼻尖红红、头顶秃秃的，还结了一个大花领带的人来吹奏着。
除了安排几只动作调皮的猫、狗和老鼠串场，让气氛更加活泼外，整本书的文字，和背景紧密呼应，排列得非常有律动感，是一本图画和文字都深具音乐味、而且处处隐藏着调皮趣味的图画书。
和孩子一起看完这本书之后，找个机会带他到乐器行走走吧！当然，能够带他参加音乐会就更理想了。
三张图感受一下这本书：
6.《派克的小提琴》
音乐可以带给人欢乐的情绪，进而激励心灵，帮助化解逆境的冲击。
作者：昆汀·布雷克
出版社：明天出版社
豆瓣评分：8.3
推荐指数：★★★★★
内容简介：
“快乐”随着帕克的琴声，到处洋溢……本书想象力丰富，色彩鲜明，讲述了世界怎样随着动听的琴声变得无限美好，使天地万物的颜色都改变了！
音乐可以带给人欢乐的情绪，进而激励心灵，帮助化解逆境的冲击。书中的主角极力散播快乐的种子，邀请每个人浸浴在几乎可以看得见的“七彩乐声”。
三张图感受一下这本书：
7.《音乐牛索菲亚》
一个和他有同样经历的朋友……
作者：若弗鲁瓦·德·帕纳特
出版社：外语教学与研究出版社
豆瓣评分：8.3
推荐指数：★★★★★
内容简介：
《音乐牛索菲亚》讲述了这样一个故事：索菲亚是一只热爱音乐的牛，她每天都会在家里开晚间音乐会。
有一天，她想去城里参加乐队。可到了城里以后，所有的乐队都用各种各样的理由拒绝了他。就在索菲亚失望透顶的时候，却遇到了一个和他有同样经历的朋友……
三张图感受一下这本书：
8.《天鹅湖》
绘画兼有舞蹈般的优雅和无可挑剔的美感，引人入胜，是一曲独一无二的献给爱的深情表白。
作者：莉丝贝特·茨韦尔格
出版社：南海出版公司
豆瓣评分：8.3
推荐指数：★★★★★
内容简介：
《天鹅湖》是俄罗斯著名的浪漫主义作曲家柴可夫斯基童话舞剧的杰出代表。公主被邪恶的魔法师诅咒，变成了天鹅，只能在深夜才会变回原形。
王子在追猎的时候，遇到美丽的天鹅公主，他深爱上公主。但是他们真挚的情感受到魔法师和王后的阻挠。在重重磨难后，正义终于战胜邪恶。这是一曲伟大的爱的颂歌。
《天鹅湖》是莉丝贝特·茨韦尔格创作生涯的一座高峰。她画出了《天鹅湖》的故事。她的绘画兼有舞蹈般的优雅和无可挑剔的美感，引人入胜，是一曲独一无二的献给爱的深情表白。
三张图感受一下这本书：
美国当代著名音乐教育家、音乐早教专家埃德·戈登教授，通过30余年的研究以及大量的数据分析：发现每个孩子在9岁以前，学习音乐的能力是具有发展性的，9岁以后，每个孩子的能力则不再大幅度变化，趋于稳定。
也就是说，在9岁以前，我们所说的与生俱来的音乐学习能力可能在早期的成长中得到提高，也有可能丧失，而这主要取决于孩子在9岁以前接受的音乐教育的质量。
当绘本遇上音乐，我们的耳朵、眼睛和心灵就被同时唤醒了，和孩子一起看起来吧！
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