年4月9日上午10：00，木其乐扬琴教学实践活动——扬琴公益课堂（一）《黄河教授经典扬琴独奏作品赏析》在腾讯会议线上顺利举办。本期公益课堂活动由内蒙古艺术学院音乐学院非物质文化遗产系、民乐系主办，非遗系教师木其乐策划。本次活动公益课主讲人是内蒙古艺术学院音乐学院级乌兰牧骑班特日格乐、级民乐班李阳与级民乐班卓拉三位同学。
指导教师
木其乐，内蒙古艺术学院扬琴教师、内蒙古艺术学院AYA扬琴重奏团创建人、世界扬琴大会会员，中国民族管弦乐学会扬琴专业委员会会员、亚洲扬琴协会会员、内蒙古音乐家协会会员、全国扬琴艺术节优秀指导教师。年毕业于内蒙古艺术学院，师从陈凤兰教授，还有幸受到马斯尔古楞先生与许学东教授的指导。年毕业于内蒙古师范大学，师从呼格吉勒图教授并获硕士学位。曾出访美国、澳大利亚等地进行交流演出，先后参加多项国家级、自治区级重要社科基金项目汇报演出。多次荣获区内外、国家级各项专业类比赛的重要奖项，年内蒙古自治区第四届室内乐比赛独奏一等奖；年第三届“金芦笙”中国民族器乐大赛铜奖；年第二届全国扬琴邀请赛专业教师A组银奖；年，内蒙古艺术学院AYA扬琴重奏团在第三届中国扬琴网/扬琴圈全国扬琴展演评选中，获专业重奏组金奖，获“优秀指导教师奖”等。培养的学生多次获得国内专业赛事金、银、铜奖。
主讲人简介
特日格乐，出生于鄂尔多斯市伊金霍洛旗，先后师从于斯日古楞老师，苏龙高娃老师学习扬琴。年以扬琴表演专业考入内蒙古艺术学院，并被选入级乌兰牧骑班。主修扬琴专业，师从于木其乐老师。
首先，由特日格乐解析了黄河教授创作于年的经典扬琴作品《天山诗画》，讲义内容包括乐曲背景、作者简介、曲式分析、演奏技巧以及曲目欣赏。特日格乐逐段讲解，细致分析，且结合自身的学习情况，分享了自己对演奏这首作品的理解与实际练习方法。她为大家播放了由黄河教授本人演奏的《天山诗画》视频，欣赏天山的自然美景，聆听黄河教授精湛、传神的演奏，感受新疆风土人情，体会到了情感飘逸真挚，境界天人合一。
李阳，内蒙古通辽市人，受吴伊妮老师启蒙学习扬琴，年以音乐表演专业考入内蒙古艺术学院，师从于木其乐老师。年获“魅力中国”系列活动演奏金奖；年6月获“世界华人青少年艺术盛典”内蒙古赛区金奖；年8月获“中韩青少年国际文化学术交流活动”金奖；年上海国际青年艺术节获特金奖。
第二位主讲人李阳将黄河教授年创作的一首经典作品《黄土情》，从乐曲简介、创作背景、乐曲结构、演奏技巧等四个部分为我们进行详细的讲解。她强调演奏者必须运用气息的重要性，还针对九连弹技法介绍了自己的练习心得。讲解之后共同欣赏了由黄河教授领奏的《黄土情》视频，重温精彩瞬间，课上的每一位听众无不受感染。
卓拉，年出生于内蒙古巴彦淖尔市乌拉特中旗。年开始学习扬琴，师从娜仁图娜拉。年考入内蒙古艺术学院师从木其乐老师。现为内蒙古艺术学院青年马头琴乐团以及内蒙古艺术学院AYA扬琴重奏乐团成员。曾获中国扬琴网/扬琴圈全国扬琴展演评选“优秀演奏奖”。
最后，卓拉介绍一首于年由黄河、何泽森共同创作的扬琴作品《川江韵》，她从创作背景、音乐形态、演奏技法及音乐表现几个方面进行了讲解，并共同欣赏了青年扬琴演奏家、中央音乐学院教师王瑟所演奏的《川江韵》视频。卓拉对每个乐段分别进行解析，对重点演奏技法结合其表现内容归类剖析，帮助演奏者更好地理解这首独奏曲的情感变化和整体内涵，进而更好地演奏这部作品。她个人觉得这部作品的半音片段有较大的难度，并指出自己的不足，决心在今后的学习中着重练习半音阶。
课程尾声阶段是师生互动环节，学生提问由木其乐老师解答，针对如何掌握好扬琴的颤竹技巧、左右手力度不均匀，左轻右重现象如何改善等问题一一给出了建议。还邀请毕业后已参加工作的扬琴学生，为在校生送出寄语：希望珍惜时光，勤奋学习，除了学习演奏独奏曲以外，还要掌握即兴演奏能力，为今后胜任工作而打好基础。
最后由木其乐老师进行总结：本期公益课堂目的是让学生们以主讲人的身份讲课，以此进行教学实践，通过这种方式使学生在构思、语言表达、画面设计、文字书写等综合能力方面有所提高，努力培养“能说、会弹还会写”的专业人才。与此同时，通过扬琴公益课堂，传播扬琴知识，也是作为扬琴教师的职责所在。
END
扫转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjslczl/293.html
